Esercitazioni d’italiano Numero 10

Ed ora puoi verificare la tua conoscenza dell’italiano
svolgendo questi esercizi:

Livello A1

1. Formare il plurale
1. La chiave
2. L’albero
3. L’anello
4. Il cinema
5. La scuola
6. Il tavolo
7. Il direttore
8. La camicia

2. Formare il singolare
1. Le situazioni
2. Gli anni
3. I professori
4. Le cornici
5. I quadri
6. Le amiche
7. Le borse
8. Gli appartamenti

Livello A2

1. Usare futuro semplice e futuro composto
1. Domani i miei amici………..……….. (fare) una festa
2. Le banche non ………………….. (aprire) a causa dello sciopero
3. (Io) Dopo che ……………………. (riposare) ……….……….. (fare)
i compiti
4. (Noi) Dopo che ……………………..….. (cenare) ……………....
(uscire)
5. Lina ………………… (continuare) a fare la dieta dopo che
…………………...... (leggere) le istruzioni del dietologo
6. Fra qualche giorno ……………………….. (arrivare) mio
zio dagli Stati Uniti
7. (Voi) Quando mi……….……..….... (scrivere)?
8. (Noi) ………..…..…….. (dormire) quando ……………….…….
(spegnere) la televisione

Livello B1

1. Usare i pronomi relativi
1. ………… ama gli animali li rispetta
2. Non so ………… posso chiedere queste informazioni
3. E’ una decisione ………… siamo tutti felici
4. Non conosco la città ………… abita Laura
5. Ecco le ragioni ………… io non ti parlo
6. Fabio è l’amico ………… sono più affezionato
7. Questo posto è fantastico per …………. ama la natura
8. Non tollero ………… è arrogante

Livello B2

1. Trovare la persona corretta
1. Nacquero
2. Bevvi
3. Steste
4. Cadesti
5. Dette
6. Dissero
7. Feci
8. Potemmo

Livello C1

1. Usare la concordanza dei tempi
1. Voglio che tu mi dica quando (tu) ……………………. (venire) in
Italia!
2. (Io) ……………….. (pensare) di conoscere la verità
3. Roma …………. (essere), senza dubbio, una città fantastica
4. Suppongo che l’autunno ………………. (essere) un ottimo periodo
per viaggiare in Italia
5. Infatti (io) …………….. già ……………… (prenotare) due settimane
di ferie
6. Se (io) l’ ………………. (sapere) ……………… (scegliere) lo stesso
periodo
7. (Io) ………….. sempre …………... (amare) l’Italia
8. Da bambina (io) ……….………… (andare) sempre in vacanza in
Italia

Livello C2

1. Completare il testo con le parole opportune
Stili diversi, dal ludico al magico, dal pop al classico, unificati da un utilizzo sapiente ……………………….. tecnologia. La luce di Foscarini non è esibita, ma impiegata come strumento per abbinare alte prestazioni ed affidabilità illuminotecnica ……………………….. un’estetica di carattere. Nel corso del tempo, con l’apporto di designers di prestigio, l’azienda ha creato una …………………….. di lampade rese “personaggio” da “abiti” originali, capaci di offrire il valore aggiunto di un’estetica che ruba con suggestioni al mondo della moda, con discrezione …………………………… subirne gli imperativi.

E, ricorda, ogni settimana troverai nuovi esercizi con cui rimetterti alla prova!

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